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作者 馬婷婷 云南師范大學教育學部

習近平總書記強調:“生態(tài)文明建設是關系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計?！鼻嗄曜鳛樯鐣凶罹呋盍εc創(chuàng)造力的群體,肩負著推進生態(tài)文明建設、實現(xiàn)美麗中國愿景的時代重任。習近平生態(tài)文明思想深刻闡釋了人與自然和諧共生的科學內涵,新時代青年要以科學理論武裝頭腦,以實際行動投身實踐,用青春的智慧和汗水在生態(tài)文明建設中書寫屬于自己的精彩答卷。

學深悟透理論精髓,筑牢生態(tài)文明思想根基。青年參與生態(tài)文明建設,首先要深學細悟習近平生態(tài)文明思想的理論精髓。全國高校積極響應,引領青年學子深入學習,力求學深悟透、入腦入心。課堂、云端、文化活動成為深學細悟習近平生態(tài)文明思想的主陣地。一是課堂教學深化青年理論認知。清華大學開設“生態(tài)文明十五講”通識課程,采取“大班授課 小班研討 課外實踐”的模式,通過豐富的教學資源和多樣化的教學方法,提升青年對生態(tài)文明建設的認知深度與實踐能力。復旦大學本科生通識教育核心課程六大模塊中專設有“生命環(huán)境與生命關懷”模塊,該模塊整合生命科學、環(huán)境科學、倫理、經濟、歷史地理、公共衛(wèi)生等學科資源,共開設了30門與生態(tài)文明教育相關的課程,幫助青年從多維度理解生態(tài)文明建設的重要性。二是數(shù)字技術拓展青年學習邊界。中國大學MOOC平臺憑借其豐富的課程資源和便捷的學習方式,成為青年學習習近平生態(tài)文明思想的重要平臺,平臺上線了多門相關課程,這些課程通過視頻講解、案例分析、線上互動討論等形式,打破了傳統(tǒng)課堂的時空限制,讓青年學生能夠隨時隨地學習生態(tài)文明理論,實現(xiàn)了理論教學與一線場景的深度融合。三是文化活動涵養(yǎng)青年生態(tài)理念。同濟大學與上海戲劇學院聯(lián)合出品的原創(chuàng)話劇《樹魂》,通過藝術形式展現(xiàn)了生態(tài)保護的重要性。該劇以福建省周寧縣黃振芳家庭林場為靈感,融合生態(tài)文化、紅色文化和畬族文化,通過林家三代人的故事,傳遞人與自然和諧共生的理念。 通過課堂教學、線上學習與各類活動的多元融合,青年學子深刻領悟到習近平生態(tài)文明思想的精髓要義,牢固樹立起尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念,為投身生態(tài)文明建設實踐奠定了堅實的思想基礎。

勇于擔當時代使命,投身生態(tài)文明建設實踐。青年投身生態(tài)文明建設,重在知行合一的實踐轉化。在深入學習習近平生態(tài)文明思想后,廣大青年積極行動起來,立足校園、走向社會,以實際行動踐行生態(tài)文明理念,在不同領域為生態(tài)文明建設貢獻青春力量。一是以科技創(chuàng)新提升生態(tài)治理能力。福建農林大學林學院有害生物防控福建省高校重點實驗室黨支部,聚焦國家林業(yè)生態(tài)安全重大需求,針對被稱為“森林癌癥”的松材線蟲病防治難題,組建黨員突擊隊深入林區(qū)一線,研發(fā)出“松墨天牛高效誘捕技術”,成功入選國家林草局重點推廣的100項林業(yè)科技成果,并在全國21個省份推廣應用超4000萬畝,相關成果獲福建省科技進步獎一等獎。二是扎根基層推動綠色發(fā)展。中國農業(yè)大學長期幫扶河北曲周,師生運用科學技術改土治堿,建立科技小院開展農業(yè)實踐研究,助力當?shù)貜柠}堿地逐步轉變?yōu)檗r業(yè)高產地區(qū)。浙江農林大學組建團隊深入鄉(xiāng)村推廣竹子培育及加工創(chuàng)新技術,提升竹產業(yè)綜合利用效率,助力農民增收。三是公益行動引領社會風尚。共青團中央聯(lián)合多部門實施“美麗中國?青春行動”,1263所高校、474萬名團員青年線上線下參與“綠植領養(yǎng)”活動,在“青春守護中國糧”全國青少年節(jié)約糧食行動中1113萬名青少年參與“光盤打卡”1.21億次。從深入學習習近平生態(tài)文明思想到積極投身生態(tài)文明建設實踐,廣大青年在理論與實踐的良性互動中不斷成長進步,為生態(tài)文明建設注入了源源不斷的青春活力。

生態(tài)文明建設是一項長期而艱巨的任務,需要一代又一代青年接續(xù)奮斗。新時代青年要深學篤行習近平生態(tài)文明思想,以理論清醒校準行動方向,用創(chuàng)新突破攻克治理難題,讓綠色理念扎根日常實踐?？傊?青年應成為技術尖兵與環(huán)保達人,在國際舞臺上講好中國生態(tài)故事,在鄉(xiāng)土實踐中書寫綠色答卷。