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云南轎子山國家級自然保護區(qū)管護局“生態(tài)文明科普進校園”活動走進龍翔小學

10月17日，昆明市林業(yè)和草原局、云南轎子山國家級自然保護區(qū)管護局攜手昆明市五華區(qū)教育體育局，在五華區(qū)龍翔小學開展了以“探秘轎子山生物精靈，爭做生態(tài)守護小衛(wèi)士”為主題的生態(tài)文明科普進校園活動。此次活動通過科普講座、生態(tài)手賬創(chuàng)作、生態(tài)游園會等多種形式的宣教，將生態(tài)保護理念轉(zhuǎn)化為可感知的知識和可參與的實踐，成功地將“自然課堂”引入校園，為1000余名師生帶來一場沉浸式的生態(tài)教育體驗。

科普解密，激發(fā)探索熱情

上午10:00,來自云南轎子山國家級自然保護區(qū)科研所高級工程師李子光老師，以一堂生動詳實的科普講座拉開了活動序幕。他運用通俗易懂的語言和真實案例，深入淺出地講解轎子山的珍稀動植物及其保護價值，極大激發(fā)了同學們的好奇心與探索欲，現(xiàn)場不時響起陣陣驚嘆與掌聲。

互動問答環(huán)節(jié)，氣氛持續(xù)升溫，“林麝屬國家?guī)准壉Ｗo動物？”“國家一級保護動物?！保绊殢浖t豆杉屬國家?guī)准壉Ｗo植物？”“國家一級保護植物。”面對老師拋出的問題，同學們踴躍作答，在一來一往的互動中，深化了對知識的理解，更讓生態(tài)意識悄然萌芽。

手賬創(chuàng)作，寫下守護宣言

在“轎子山生態(tài)小衛(wèi)士手賬”實踐環(huán)節(jié)，同學們紛紛化身“生態(tài)守護小衛(wèi)士”，靈活運用講座中所學的生態(tài)知識，展開想象力與創(chuàng)造力，投入手賬創(chuàng)作，并寫下自己的生態(tài)保護宣言。一張張精美的手賬，既是傳播轎子山國家級自然保護區(qū)生態(tài)知識的窗口，更是大自然向小朋友們發(fā)出的生態(tài)守護“倡議書”。

作為積極探索城市學校生態(tài)教育實踐路徑的先行者，龍翔小學現(xiàn)已構(gòu)建起一套獨具特色的生物多樣性保護課程體系，持續(xù)推動生態(tài)意識在校園生根發(fā)芽?；顒蝇F(xiàn)場，舉行了龍翔小學2024-2025學年優(yōu)秀“生態(tài)文明手賬”作品頒獎儀式。獲獎同學獲得了由昆明轎子山旅游開發(fā)有限公司提供的轎子山旅游風景區(qū)套票，這份特別的禮物，將鼓勵孩子們親身走進自然，在真實山水間感受生態(tài)之美。

化教于樂，筑牢生態(tài)意識

下午，一場生態(tài)游園會在龍翔小學操場舉行?，F(xiàn)場設(shè)立的科普展板圖文并茂，生動展示出轎子山國家級自然保護區(qū)的生態(tài)地貌、珍稀物種與生態(tài)保護成果，吸引眾多師生駐足觀看。

互動區(qū)內(nèi)，“套中啦！”“不帶火種進山，屬于‘十不做’！”的歡呼聲此起彼伏，氣氛活躍。同學們?nèi)橥度氲健叭Χㄉ鷳B(tài)守護承諾”“生物精靈守護”投壺、“十做十不做”沙包挑戰(zhàn)等趣味游戲中，在歡聲笑語中邊玩邊學、邊學邊悟。昆明市林業(yè)和草原局打造的昆明市古樹名木文化IP“古樹爺爺”與“古樹奶奶”驚喜亮相，更是點燃了全場互動熱情，將活動推向高潮。在輕松愉悅的氛圍中，生態(tài)保護理念悄然浸潤童心，切實增強了學生們的生態(tài)文明意識。

化教于樂，筑牢生態(tài)意識

活動當天，昆明市林草局、五華區(qū)教體局、轎子山保護區(qū)管護局相關(guān)代表參觀調(diào)研了五華區(qū)龍翔小學“生物多樣性”空間及“科技農(nóng)場”基地。校長范源分享了該校將生物多樣性保護融入學校課程的經(jīng)驗，從餐桌上的食物多樣性到田野間的生物多樣性，再到地球生態(tài)系統(tǒng)，人類命運共同體，在校園陣地中落細、落小、落實，不斷增強學生的生態(tài)環(huán)保意識，讓學生在教育的實踐中感悟生命之美、生態(tài)之美、勞動之美。

談及以此類形式開展生態(tài)文明科普教育進校園，龍翔小學教育集團總校長范源表示出極大的歡迎，“這類生態(tài)科普宣教活動不僅豐富了學生的課外知識，拓寬了學校自然實踐教育的邊界，更重要的是培養(yǎng)了孩子們的社會責任感、實踐能力與生態(tài)保護意識，對學生的全面發(fā)展具有重要意義。在區(qū)教體局的支持下，我們期待未來與市林草局、轎子山保護區(qū)管護局開展更多的生態(tài)科普教育合作，共同推動生態(tài)教育常態(tài)化?！?/p>

未來，龍翔小學教育集團一二一校區(qū)將繼續(xù)重視生態(tài)教育理念和自然教育，持續(xù)深化特色課程建設(shè)，不斷探索德育發(fā)展模式，讓生態(tài)文明的“小種子”扎根基礎(chǔ)教育的土壤，為學生走向“大世界”創(chuàng)造更多可能！